职业教育论文_“一带一路”背景下外籍职教师资

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引言

我国开展外籍职教师资培训的现状

陕西工业职业技术学院“印尼职教师资海外培训项目”的实践探索

1. 搭建平台，输出教学标准，扩大国际影响力

2. 海外研习，提升外语水平，组建双语教师队伍

3.“理论+实践”的课程设置，提高教师综合素质

4.“校内+企业”的培训模式，打造双师素质教师

5.“专业+文化”的学习氛围，提升教师培训效果

结语

文章摘要:随着我国职业教育类型地位的确定、一体化职业教育体系的建立，我国职业教育在国际上的影响力进一步增强，开展外籍职教师资培训是构建“一带一路”沿线国家和地区教育共同体的一项重要工作。探索构建符合外籍职教师资特点的教师培训模式，是当前职业教育开展国际交流亟须解决的重要问题之一。本文针对目前外籍职教师资培训存在的问题，根据陕西工业职业技术学院“印尼职教师资海外培训项目”开展情况，从搭建平台、组建双语教师队伍、“理论+实践”“校内+企业”“专业+文化”课程设置和培训模式等方面积累的经验进行介绍，以期能对我国职业院校开展此类师资培训工作有一定的借鉴之用。

文章关键词:

论文DOI:10.16773/j.cnki.1002-2058.2022.03.026

论文分类号:G715.1

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