“职教淮军”中国东方教育：南征北战 驰骋全国

时势造就英雄。

三十三载栉风沐雨，三十三载不懈奋斗。从1988年在合肥创立，到今天蜚声海内外，中国东方教育已成长为拥有新东方烹饪、新华电脑、万通汽车等七大职教品牌218所直营院校的职教航母，她的身影已经遍及全国30个省份和香港特别行政区。

回望“职教淮军”的发展壮大历程，有一条发展战略贯穿始终，那便是深耕市场，创新发展布局全国的“走出去”战略。

布局——摸准时代脉搏，成就非凡事业

在中国东方教育集团常务副总裁沙旭看来，集团实施“走出去”战略是时代发展的必然选择。

时间回拨到上世纪八十年代。彼时，改革开放的春风正吹向神州大地，各地经济建设如火如荼，一方面各个行业对技能人才求贤若渴，另一方面社会大量富余劳动力迫切寻求更好的出路。

新东方烹饪学生正在学习。中国东方教育集团供图

1982年，宪法以最高法的形式肯定了社会力量兴办职业教育的合法；1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“发展职业技术教育，鼓励集体、个人和其他社会力量办学。”1987年，我国第一部专门针对民办教育的规章出题，明确“社会力量办学是我国教育事业的组成部分，是国家办学的补充”的基础地位。中国民办职业教育迎来历史性机遇。

只有摸准时代的脉搏，才可能成就非凡的事业。

1988年，瞅准职业教育发展的历史机遇，中国东方教育应运而生，并在安徽合肥快速崛起。

“我们从创立开始，便扛起满足时代对技能型人才需求的重任，把办最好的职业教育当作初心和使命。”沙旭说，在迅速抢占安徽市场后，如何在更大范围、更广领域、更高层次上参与技能人才培训，并将集团的教育模式、教学创新推广至全国，成为中国东方教育的必答题。

走出去!到更大的市场去搏击!在更大的空间和维度上去发展!成为中国东方教育的答案。

中国东方教育“走出去”第一步是在1992年，迈向的是紧邻合肥的江苏南京市，不久便大获成功。次年便直奔首都北京建校。

此后，中国东方教育加快布局全国的步伐：1997年，全国院校数9所，2004年21所，2012年达到49所，到2015年再次实现院校梳理翻一番，达到98所；从2015年到今年，短短六年时间，院校总数再次翻番，共计在全国30个省份及香港地区开办院校218所，学生在校人数从2016年的9万到今天接近16万人。

名至实归，中国东方教育已稳稳地占据全国职业教育头部市场。

走得快不一定走得稳，只有走得稳才能走得铿锵有力。在走出去的战略中，中国东方教育蹄疾步稳，一步一脚印，稳扎稳打。

“到一个陌生的地方去开办院校，并不是盲目的，我们有专门的部门和专业的人员基于对市场大量感知、考察、分析、论证，才做出的决策。”沙旭介绍，30余年来，除了在开办院校数量上不断攀升之外，中国东方教育还始终感知市场、研究市场需求，在培训范围上不断延伸，从当初的电脑教育、烹饪教育、汽修教育发展到今天的互联网、烹饪、汽车、西餐西点、大数据人才培养、私人订制、美业等七大范畴，满足各类技能型人才的培训需求。

2021年，对于中国东方教育而言，又将是一个具有里程碑意义的一年。今年年底，位于西藏自治区的院校将建成招生。届时，中国东方教育将对西部地区的职业技能教育开发与提升作出自己的贡献，为实现西部开发和共同富裕提供技能保障。

“是的!这只是一个新的阶段的起点。”沙旭坚定地说。

闯劲——不怕困难，敢为人先

虽时隔5年，但太原万通汽车学校校长金宏中仍对初次到太原市筹办院校的经历记忆犹新。

金宏中是安徽合肥人，2004年大学毕业后加入中国东方教育集团，一直在家乡工作。2012年，根据集团安排，到北京院校工作。2016年夏天，受集团指派，到山西太原市筹办万通汽车学校。

太原万通汽车校园一角。中国东方教育集团供图

“我到太原工作前从没到过这座城市，可以说当时是孤身一人，从零开始。”金宏中回忆道，那时候想着尽快把学校成立起来，他到太原后招了3名员工，然后就开始寻找校址，“我们骑着自行车，在太原街头从南到北从西向东，地毯式搜索、扫街式寻找合适的校址。”顶着烈日酷暑，金宏中和同事找到了20多个候选校址，谈判筛选，最终于当年12月选定并签订了校址，2017年开始校园建设，当年9月学校正式招生办学。

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