职教本科首次纳入全国职业院校技能大赛技能大

今年的全国职业院校技能大赛创造了多项第一。据教育部职业技术教育研究所副所长曾天山介绍，本次大赛首次将职业教育本科生纳入大赛，首次邀请中小学生参与，市民体验首次将竞赛、论坛、专题展览的设计融为一体。结合去中心化，线上线下。

曾天山说，职教活动周启动仪式暨技能大赛开幕式当天，中职组网络建设与应用、高职组数控机床组装与技术改造、机器人系统集成、集成电路开发及应用、5G全网建设技术等。 5 本次活动先行开始，活动将持续到6月底。

2020年大赛组委会提出“创新机制，实现高水平赛事”的目标，使大赛成为世界级赛事，合理借鉴理念世界职业技能大赛，依托教育部和山东省共建的国家职业教育创新发展高地，开展大赛试点改革，探索建立全国统筹、集中命题的新机制专业机构、地方政府和学校联盟的认可。今年，我们巩固试点竞赛改革成果，以世界竞赛理念为基础，重新设计了102条竞赛规则和10套竞赛题，基本覆盖了大类和全国大部分省份，涉及48个主办方。市、89所主办学校、107家合作企业按照一省一队的原则组队。预计全国参赛队伍3264支，参赛选手7600余人，指导教师、专家、裁判、督导等16000余人。

曾天山表示，今年是赛事数量最多的一年，连接新产业、新技术、新业态，涉及智能制造、高端产业等新产业、新业态。装备、信息技术、新能源。比赛约占全部比赛的40%，涵盖家政、养老等国家急需的专业；吸纳先进制造、电子信息等就业能力强、高校数量众多的专业；适合创新创业的专业，对接“1+X”技能等级证书体系，服务国家战略需求和区域经济社会发展需要。

全国职业院校技能大赛自2008年以来已举办了13届，比赛数量由2008年的24场增加到2019年的87场；参赛学生人数从2008年的2080人增加到2019年，参赛学生总数达到11.2万人。赛区由天津1个赛区发展到27个省。大赛的合作企业从24家发展到现在的100多家，近1000家企业参加了大赛。比赛建立了近2000名专家库、13000多名裁判员库、近1000名监督仲裁员库。大赛举办了多场针对参赛选手的专场招聘会，大中型企业占比70%，为参赛选手搭建了良好的就业平台。