职业教育每年培养1000万人才!承认吧!发展职业教
这段日子,隔壁修车店的老李可高兴坏了,走起路来腰杆子都支棱起来了。到底发生了什么事情呢?
这事还得从老李的儿子小李说起。要说小李这孩子,从小就不是个学习的料,成绩一直不太好,当年高考分数甚至连个大学分数线都没够上。没办法,老李只好给他找了个职业院校学技术去了。
本是无奈之举,没想到却“无心插柳柳成荫”了!就在前两天,小李获得了省级“劳动模范”称号,以表彰其在俄罗斯喀山举办的第45届世界技能大赛上和他的团队斩获佳绩。
小李这孩子虽说不是学习的料。但他有一个优点:从小喜欢倒腾机械,零件,装了拆,拆了装,有时候自己呆在那能琢磨一天。
去了职业院校以后,小李不仅没随波逐流,反倒是如鱼得水,学起专业知识来那是不亦乐乎。老师的青睐让从小“学渣”的小李受宠若惊,愈发发愤图强起来了。在各种技能大赛上“过五关斩六将”,直至为国家也赢得了殊荣。
要知道,当年小李去职业院校学技术的时候,可是遭到了不少亲朋好友,甚至是街坊邻居的“冷嘲热讽”:
“上大学才是一个学生成才的正确道路,读中专、高职都是那些学习成绩差的学生的无奈选择。”
“不是我有偏见,事实是职业院校毕业的学生不管是文凭还是找的工作,确实有点‘低人一等'!”
……
类似的言论不绝于耳,在那几年里,老李可是走路的腰杆都弯了不少。这回,孩子争了气,不仅是为国家赢得荣誉,更是让自己和家人扬眉吐气了一回。
不可否认,上高中、考大学确实是一个人成才的主要途径。考上一所好大学,毕业之后找到一个既轻松,待遇又好的工作,这应该是很多人理想中的人生规划。
但近年来,大学毕业生结构性过剩问题正逐渐显露。随着高校扩招,近年来,大学毕业生数量屡创新高,随之而来的是大学生就业难问题。有数据表明,在招聘市场上,“高精尖”人才仍然很抢手,但前来应聘的大学毕业生中,有相当一部分是既不具备研究能力,又没有一技之长的人。
与之相对应的,随着国家产业结构的优化升级,从“中国制造”迈向“中国智造”,对技术技能人才的需求逐渐扩大。
根据社会科学文献出版社发布的2017年人才蓝皮书《中国人才发展报告(NO.4)》显示,全国高技能人才缺口近1000万人,全国在校职校和技校生远远满足不了企业的人才需求。
纵观世界工业发展史,但凡工业强国,都是技师技工大国。在日本,整个产业工人队伍的高级技工占比40%,德国则达到50%。而据相关数据显示,2017年,我国这一比例仅为5%左右。
企业的痛点正是改革的发力点。为此,国家出台了一系列政策措施鼓励、扶持职业教育的发展,并取得了显著成效:
在教育部刚刚举行的教育2020“收官”系列第三场新闻发布会上,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况时指出,职业教育最大的成就,就是培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。
全国职业学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。
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