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鼓励职业院校教育资源向社会开放，建立向社会开放的职业教育展示基地和实训基地。梁素雅 摄 |
《清远市教育发展“十三五”规划(2016-2020年)》(以下简称《规划》)指出，“十三五”期间，清远市要通过多种途径整合社会教育资源，创造便民学习条件，营造全民学习的社会氛围，加快建设学习型社会，推动教育事业的持久、科学和健康发展。
鼓励职业院校教育资源向社会开放，与企业、社区合作办学，建立向社会开放的职业教育展示基地和实训基地，主动为企业，为社区服务。改革教育教学制度，扩大学习者对多种教育机会的选择。终身学习理念的提出，使教育的价值不再是培育少数精英，而在于为各类群体提供平等的、能最大限度开发自身潜能的机会和途径。要切实改变各类学校特别是普通学校和职业学校相互间缺乏沟通和衔接的状况，构建人们可以通过多种途径学习成才的“立交桥”。逐步实行弹性学制，建立能够满足学习者多种需要、开放和灵活的学校教育体系和制度。
建设信息化教育学习模式
当今时代科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。为适应时代的发展变化必须推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才。探索互联网+教育模式，开发并推广网络教育资源，充分运用信息化教育手段将混合学习、移动学习、泛在学习等新型学习手段进行整合。
《规划》指出，要加快建设并对接省终身教育学分银行，推进学习成果互认衔接;建立个人学习账号和学分累计制度，畅通继续教育、终身学习通道。
开展省社区教育试验区创建
《规划》指出，学校教育都应有序地向社会、社区开放，建立学校教育、家庭教育、社会教育、组织机构教育相互沟通，资源共享制度。清远市应该积极探索开放、可持续发展的资源共享模式，不断扩大终身学习资源供给。构建终身教育体系和建设学习型社会，必须制定和落实科学的评价标准，从具体创建学习型组织、学习型社区、学习型城市入手，充分发动和依靠广大社会成员的直接参与。以多种形式开展社区教育活动，开展省社区教育试验区的创建工作。
加大宣传引导，改变传统的教育学习观念，把起点教育、阶段教育扩展为继续教育、终身教育，把学校教育扩展为社会教育、社区教育;由重正规教育、学历教育转变为正规教育和非正规教育、学历教育和职业资格证书教育并行并重;把终身教育扩展并提升为终身学习。
南方日报记者 魏金锋
通讯员 王清泉
作者:南方日报
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