职业教育论文_高职会计专业推行现代学徒制的建

文章目录

一、高职会计专业推行现代学徒制的主要特点

(一)校企双主体育人

(二)学生的双重身份

(三) 灵活的课堂模式

二、高职会计专业推行现代学徒制存在的主要问题

(一) 政策法规缺失

(二)缺少合作单位

(三) 师资力量薄弱

三、高职会计专业推行现代学徒制的具体建议

(一)完善法规政策，构建多方协同育人机制

(二)成立职教联盟，搭建多种实践教学平台

(三)重构课程体系，打造专兼职双导师队伍

文章摘要:高职会计专业推行现代学徒制,开启了新型校企合作模式,提升了学生的专业技能,具有十分重要的意义,但也存在政策法规缺失、缺少合作单位、师资团队偏弱等问题。应完善法规政策,构建多方协同育人机制;成立职教联盟,搭建多种实践教学平台;重构课程体系,打造专兼职双导师队伍。

文章关键词:

论文DOI:10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2022.01.017

论文分类号:F279.2;F230-4;G712

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