职业教育论文_校企合作多途径建设“双师型”

文章目录

一、1个核心

二、5项计划

（一）实施“青年教师培养计划”

（二）实施“双师素质教师培养计划”

（三）实施“专业带头人培养计划”

（四）实施“职教名师培养计划”

（五）实施“教师团队培养计划”

三、1大工程

四、1个考核

文章摘要:教师队伍建设对高校而言十分重要,"双师型"教师队伍建设是高职院校师资队伍建设的目标。学校非常重视校企合作,通过建章立制,规范和引导师资队伍与教师发展工作,通过实施"1511"工程,着力打造一支师德高尚、数量充足、技艺精湛、专兼结合的高素质专业化"双师型"教师队伍。

文章关键词:“双师型”,“1511”工程,高职院校,师资队伍,

项目基金:2019年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“产教融合背景下高职院校‘双师型’教师队伍建设研究”（2019SJA1986）,江苏省高等教育教学改革研究重中之重课题“以三教改革引领药品生产技术专业人才培养的创新与实践”（编号：2019JSJG013）,中国职业教育技术学会课题“‘双高建设’视阈下高职院校教师专业发展路径研究”（2020C0321）； 国家职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代高等职业院校药品生产技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”（项目编号：ZD2020090101）；